Dün Ed 101 dersimde üç grup öğrencim ilk ara sınav sunumlarını "İmece Halkaları/SQC" yöntemiyle yaptılar. Yapılanların her geçen dönem çok daha yenilikçi ve ilginç hale gelmesi beni son derece mutlu ediyor. Öncelikle bu kadar kısa zamanda böylesine ayakları yere basan ve veri analizine dayalı çalışmalar yaptıkları için kendilerini kutluyorum.Kısaca sizlerle paylaşacağım bu projelerin değerlendirme ölçütlerini de paylaşmak isterim. Bu sunumlar öğrenciler tarafından değerlendirilip notlandırılmakta. Böylece öğretmen adayı olan öğrencilerim gelecekte uygulayacakları farklı değerlendirme yöntemleriyle şimdiden karşılaşıp uygulayıcısı durumuna gelmiş oluyorlar. Amaç kuramda taklı kalmayıp uygulamaya da geçmek.
Ölçütler on maddeden oluşmakta:
- Halka elemanlarının projelerine karşı tavırları, benimseme oranları,
- Projenin hedefi ve ulaşılıp ulaşılamadığı,
- Citation Index odaklı bilimsel içerikli ilgili başka çalışmalara dayanıp dayanmadığı,
- Sunumun içeriğinin beklentilere uygunluğu,
- Çözüm önerileri,
- BT araçlarının etkin kullanımı,
- Zaman yönetimi ve diğer beklenen çözümleme yöntemlerinin kullanım oranı,
- Tasarımın kalitesi,
- Değişim yöneticisi olarak öğretmen kavramına uygunluk derecesi,
- Sunum tekniği.
Son halka ise "Career Dinosaurs" idi ve Öğrencileri Liseden sonra hayata hazırlama konusunda araştırma sonuçlarını paylaştı.
Bu arada sizlerle paylaşacağım başka bir haber de yine Üniversitemizin Barış Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi BUPERC'in bir etkinliğiyle ilgili. 18 Nisan 2013 tarihinde Güney Kampüste gerçekleştirilecek olan etkinliğin programını altta bulabilirsiniz.
Sevgilerimle...
Hayal Köksal
Barış Süreçleri ve Medya Semineri
9.30-10.00 Kayıt
10.00- 10.10 Hoş geldiniz
Prof. Dr. Fatoş Erkman, Boğaziçi Üniversitesi Rektör
Danışmanı, Boğaziçi Üniversitesi Barış Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi
Müdürü
Kadri Gürsel, Basın Enstitüsü Derneği Başkanı, Milliyet Gazetesi Köşe
Yazarı
10.10-10.45 Barış gazeteciliği mümkün mü?
Dr. Susan Dente Ross, Washington Devlet Üniversitesi öğretim üyesi,
TODA Barış gazeteciliği araştırma grubu koordinatörü, Barış çalışmaları ile
ilgili araştırmalar yapan PAXİM Araştırma Grubu kurucusu
10.45- 11.00 Soru -cevap
11.00-11. 30 Medyada Çatışma Çözüm yöntemlerinin yeri
Marianne Perez de Fransius Çatışma çözüm eğitim uzmanı, Peace
is Sexy kurucusu, İsrail-Filistin diyalog grubu kolaylaştırıcı ve
eğitimcisi.
11.30-11.45 Soru cevap
11.45- 12.00 Kahve molası
12.00-13.30 1. Panel : Barış gazeteciliği açısından
Türkiye’de durum. Türkiye’de barış gazeteciliği mümkün mü?
Moderatör: Prof. Dr. Haluk Şahin Bilgi
Üniversitesi, Gazeteci
Faruk Bildirici, Hürriyet Gazetesi Ombdusmanı
Ruşen Çakır, Vatan Gazetesi Yazarı
Rober Koptaş, Agos Gazetesi Yazı İşleri Müdürü
Doğan Satmış, HaberTürk Genel Yayın Yönetmen
Yardımcısı
13.30-13.45 Soru-cevap
13.45-14.30 Öğle Yemeği
14.30-15.30 II Panel: Çatışma dili tiraj mı getiriyor?
Türkiye’de ana akım medya ve savaş gazeteciliği
Moderatör :Kadri Gürsel
Medya okuyucunun haber alma hakkını ne kadar gözetiyor? - Utku
Çakırözer, Cumhuriyet Gazetesi Ankara Temsilcisi
Barış gazeteciliği açısından Türk ve Kürt medyasına bakış
- Doç. Dr. Esra Arsan, Bilgi Üniversitesi
Kürt sorunun çözümünde siyaset ve medyanın karşılıklı etkileşimi
- Doçent Dr. Koray Çalışkan, Boğaziçi Üniversitesi öğretim
üyesi
Barış Gazeteciliği ve yeni bir etik... -Prof. Dr. Sevda Alankuş, İzmir
Ekonomi Üniversitesi öğretim üyesi
15.30-15.45 Soru-Cevap
15.45-16.16.45 II. Çatışma süreçlerinde barış
gazeteciliği örnekleri
Moderatör: Ferai Tınç, Uluslararası Basın Enstitüsü (IPI) Yürütme
Komitesi Üyesi, Basın Enstitüsü Derneği Yönetim Kurulu Üyesi
Barış Gazeteciliği açısından Filistin-İsrail örneği, Susan
Dente Ross
Irak barış sürecinde medya, Marianne Perez de Fransis
Türkiye’de Barış gazeteciliği örnekleri, Nadire Mater , BİANET
16.45-17.00 Soru Cevap
KAPANIŞ Bir günün toparlaması : Emre Kızılkaya,
Basın Enstitüsü Derneği Başkan Yardımcısı, Hürriyet Gazetesi Dış Haberler
Servisi Şefi
Tarih: 18 Nisan 2013
Yer: Boğaziçi Üniversitesi Güney Kampus NATUK BİRKAN
binası İbrahim Bodur Salonu
